Game song ngữ hợp với trẻ đã vững tiếng mẹ đẻ.
Ba độ tuổi phân chia phổ biến của game trẻ em là dưới ba, ba đến sáu và sáu đến mười tuổi. Trò bắt chước động tác rèn phối hợp tay mắt.
Game mẫu giáo không có cảnh bạo lực. Hình nền nhiều chi tiết khiến trẻ không biết nên nhìn vào đâu, và điều đó làm chậm việc học luật chơi.
Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng. Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình.
Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án. Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.
Quả chuối màu vàng dễ nhớ hơn một ô vuông màu vàng, vì trẻ đã có liên hệ sẵn với vật đó. Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt. Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ. Trẻ chưa hiểu ý nghĩa của con số nên một ngôi sao hay hình dán mang lại cảm giác rõ ràng hơn nhiều.
Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc. Trò tìm điểm khác biệt rèn khả năng quan sát.
Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng.
Nhận mặt chữ mà không biết đọc là kiến thức chết, hai thứ nên dạy song song ngay từ đầu. Trò xếp hình rèn tư duy không gian.
Hướng dẫn lặp lại quá nhiều khiến trẻ mất kiên nhẫn, còn một lần làm mẫu rồi để yên thì phần lớn trẻ tự làm được. Bảng xếp hạng công khai dễ tạo áp lực so sánh cho trẻ nhỏ.
Bắt đầu từ hai hình chỉ khác một chi tiết lớn, rồi tăng dần số lượng và giảm dần kích thước khác biệt. Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất. Ánh sáng màn hình ảnh hưởng đến nhịp sinh học, và trạng thái hưng phấn sau khi chơi khiến trẻ khó đi vào giấc ngủ.
Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác. Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.
Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng. Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm. Nối điểm theo số giúp trẻ vừa học đếm vừa vẽ.
Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Ghép hình con vật kèm tên giúp trẻ học từ vựng. Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Kể lại bằng lời buộc trẻ tổ chức lại điều vừa học, và đó là bước biến trải nghiệm thành hiểu biết.
Đặt máy trên bàn thay vì cầm trên tay giúp trẻ giữ được lưng thẳng và cổ ở tư thế tự nhiên. Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Nhân vật không nên có biểu cảm giận dữ. Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.
09-09
Sao, huy hiệu, hình dán là phần thưởng.
09-09
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
09-09
Sunday
09-09
