Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ.
Cảm giác được quyết định làm tăng mức độ tham gia rõ rệt, dù lựa chọn đó không ảnh hưởng gì đến lối chơi.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.
Hoạt cảnh ăn mừng nên ngắn dưới ba giây.
Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Mỗi trẻ có nhịp riêng và ép theo một tốc độ chung khiến những trẻ cẩn thận bị đánh giá thấp hơn thực tế.
Ba bài học đơn giản về hình dạng, màu sắc và con số thường xuất hiện đầu game giáo dục.
Mỗi trẻ hoàn thành nhiệm vụ nhanh chậm khác nhau, đừng ép giờ.
Trẻ không đọc được hướng dẫn bằng chữ.
Thao tác kéo một vật vào ô đúng chỗ nằm trong khả năng vận động của trẻ hai tuổi, còn chạm đúng một điểm nhỏ thì chưa.
Thao tác giữ lâu khó với trẻ hiếu động.
Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.
Cho ăn và dọn dẹp theo lịch tạo thói quen, dù cần nhắc rằng đây chỉ là mô phỏng chứ không thay được vật nuôi thật.
Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Đổi giao diện theo mùa lễ hội giúp game luôn mới mẻ.
Phân biệt hình dạng đi trước phân biệt kích cỡ.
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Không có đáp án đúng duy nhất nên trẻ tự do thử nghiệm, và thể loại này giữ được hứng thú lâu hơn bài tập có sẵn đáp án.
Nhiều phụ huynh muốn giữ tiếng phản hồi để trẻ học nhưng tắt nhạc để đỡ ồn, hai thứ này nên tách biệt.
Xếp hình theo kích cỡ luyện phân loại.
Tô màu tranh có sẵn giúp trẻ luyện cầm bút chính xác hơn.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên. 09-09 Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Nhịp Chơi Mỗi Ngày
Tiếng Việt có dấu thanh nên cần dạy riêng. Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua.
Tỷ lệ đầu lớn so với thân là quy ước thiết kế lâu đời, nó kích hoạt phản ứng bảo vệ tự nhiên ở cả trẻ lẫn người lớn. Trò nhảy theo nhịp kết hợp vận động với âm nhạc. Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi.
